Un accès qui va plus loin
Des possibilités d’apprentissage conçues pour franchir les barrières géographiques, sociales et économiques.
L’éducation sans frontières
La formation technologique peut changer une vie.
La Fondation JFL souhaite élargir l’accès à un apprentissage numérique pratique pour les enfants et les jeunes adultes, partout où les possibilités sont limitées.
Enfants et jeunes adultesCompétences numériques pratiquesCollaboration avec les communautés
Des compétences pour un monde en évolution
Des connaissances numériques pertinentes pour aider les jeunes à créer, collaborer et progresser.
Les communautés au cœur
Des initiatives développées avec les éducateurs, les organismes et les personnes qu’ils accompagnent.
Notre mission
L’apprentissage devrait aller plus loin que les circonstances.
Le talent existe partout, mais l’accès demeure inégal. Notre mission est d’aider à réduire cet écart en soutenant des parcours qui initient les jeunes aux outils numériques modernes, aux technologies créatives et à l’intelligence artificielle responsable.
Nous souhaitons collaborer avec les écoles, les groupes communautaires, les éducateurs, les partenaires technologiques et les bénévoles afin de rendre l’apprentissage utile, inclusif et lié à de véritables possibilités.
Discuter d’un partenariat
Une mission mondiale, construite localementUn apprentissage pertinent commence par l’écoute de chaque communauté.
Domaines d’apprentissage
Développer la confiance avec les outils qui façonnent demain.
Nos domaines d’intérêt combinent les bases technologiques aux plateformes créatives, collaboratives et de productivité largement utilisées. Chaque initiative peut être adaptée à l’âge, à la langue, à l’accès disponible et aux priorités locales.
TI
Technologies de l’information
Bases numériques, sécurité en ligne, appareils, réseaux, notions de programmation et résolution de problèmes.
Adobe
Outils créatifs Adobe
Méthodes de création en communication visuelle, design, photographie, vidéo et narration numérique.
GW
Google Workspace
Collaboration, communication, documents, feuilles de calcul, présentations et apprentissage infonuagique.
IA
Intelligence artificielle
Culture de l’IA, usage responsable, formulation de requêtes, esprit critique, créativité et préparation à l’avenir.
M365
Outils Microsoft
Compétences de productivité et de travail avec les applications Microsoft et les environnements collaboratifs.
Affinity
Suite créative Affinity
Compétences accessibles en design, mise en page et retouche photo pour les créateurs émergents.
Les noms de produits et d’entreprises servent uniquement à décrire des sujets de formation possibles. Toutes les marques appartiennent à leurs propriétaires respectifs; aucune affiliation ni approbation n’est sous-entendue.
Notre façon de travailler
Conçue avec les communautés, et non simplement livrée aux communautés.
Un apprentissage durable commence par le contexte. Nous privilégions une approche pratique et collaborative qui peut grandir avec les capacités locales.
01
Écouter localement
Comprendre les obstacles, les ressources existantes, les besoins linguistiques et les ambitions des apprenants et des éducateurs.
02
Créer un apprentissage pertinent
Bâtir des ateliers, des parcours et des ressources autour de priorités réelles et de résultats pratiques.
03
Outiller les personnes
Soutenir les apprenants, les éducateurs et les leaders communautaires avec des outils réutilisables après la fin d’une initiative.
04
Apprendre et améliorer
Recueillir les commentaires, documenter les apprentissages et améliorer chaque initiative selon son utilité, son inclusion et sa valeur durable.
Les personnes que nous souhaitons servir
Des possibilités à chaque étape du parcours d’un jeune.
Notre mission se concentre sur les enfants et les jeunes adultes, tout en reconnaissant que des milieux d’apprentissage solides reposent aussi sur les éducateurs et les organismes communautaires de confiance.
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Enfants
Une première expérience sécuritaire, créative et adaptée à l’âge avec la technologie.
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Adolescents
Des compétences numériques pratiques, une plus grande confiance créative et des passerelles vers les études.
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Jeunes adultes
Des outils utiles à l’emploi, le développement d’un portfolio et davantage d’assurance dans un milieu de travail numérique.
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Éducateurs et organismes communautaires
Des ressources, de la collaboration et des capacités pour que l’apprentissage se poursuive localement.
Une vision mondiale
Chaque communauté mérite le pouvoir d’apprendre, de créer et de participer.
Nous accueillons les échanges avec les éducateurs, les organismes sans but lucratif, les leaders communautaires, les entreprises technologiques et les bénévoles qui partagent notre engagement envers un apprentissage numérique équitable. Ensemble, nous pouvons transformer l’accès en possibilités.
Communiquer avec la Fondation JFLQuestions
Un point de départ clair pour collaborer.
Quelle est la raison d’être de la Fondation JFL?
La Fondation JFL existe pour soutenir l’accès à la formation technologique des enfants et des jeunes adultes, avec un accent sur les compétences numériques pratiques, la créativité, la productivité, la collaboration et une culture responsable de l’IA.
Où la fondation intervient-elle?
La fondation porte une mission mondiale. Les initiatives précises devraient être développées avec des partenaires locaux afin de respecter la langue, la culture, les infrastructures et les priorités de chaque communauté.
La Fondation JFL offre-t-elle directement des formations?
Le modèle de la fondation peut comprendre des ressources d’apprentissage, des ateliers, des programmes menés par des partenaires, du soutien aux éducateurs ou d’autres formes d’accès. Le format dépend de la communauté et des partenaires impliqués.
Comment un organisme peut-il collaborer?
Les écoles, les organismes communautaires, les éducateurs, les partenaires technologiques et les bénévoles peuvent nous écrire pour présenter un besoin, une idée de projet, une ressource ou un partenariat possible.
La Fondation JFL est-elle affiliée aux marques technologiques mentionnées?
Aucune affiliation n’est sous-entendue. Les marques identifient seulement les catégories d’outils et de compétences qui pourraient faire partie des initiatives d’apprentissage.
Aidez-nous à ouvrir une porte vers l’apprentissage numérique.
Présentez-nous un besoin communautaire, une idée de partenariat, une ressource éducative ou une possibilité de bénévolat. Une initiative porteuse peut commencer par une simple conversation.